「うん、やる！」という強さ。

小5受験クラスの理科。今日も、当塾の代名詞である「コピーテスト」の下準備の授業を行いました。

授業で使ったプリントを、そのままテストにする。

このテストの目的は、点数を取ることではありません。自分の頭の中にある「わかった気」と、本物の「わかった」を、残酷なまでに区別することです。授業を聞いて、わかったつもりになっていた。けれど、いざ真っ白な紙に向かうと、言葉が出てこない。その定着度の甘さを測り、穴を埋めるためのテストです。

本物の知識にするためには、これを何度も繰り返すしかありません。

「反復」。

言葉にするのは簡単ですが、同じ問題に何度も向き合うのは苦痛です。小学生であれば、なおさら嫌がるのが普通です。「もうやったよ」「面倒くさい」と、逃げようとする。しかし、今日の生徒は違いました。

「じゃあ、あとは反復して、知識を確実なものにしちゃおう」

私がそう声をかけると、「うん、やる！」と、即座に、そして力強い返事が返ってきたのです。

やらされる勉強の顔ではありませんでした。反復することの価値。繰り返すことで、自分の知識が揺るぎないものになっていく快感を、彼はすでに知っているのです。「歩み」塾イズム。逃げずに、泥臭く繰り返すことの強さが、小5の彼の中に、しっかりと浸透してきています。頼もしい顔つきでした。

彼女がその気なら、私たちも全力で応えるだけです。価値が変わる人にはわかる。この「反復」の先にある確固たる学力を、一緒に掴みに行きます。