「ということは？」

8年生の国語。 GW明けの今日、少し特殊な授業を行いました。

いきなりですが、質問です。 国語の読解問題を解くために、最も大切になる「言葉」を知っていますか？

正解は、「ということは？」です。

文章読解において、「言い換え」は極めて重要な論理です。 筆者は、手を変え品を変え、同じ主張を繰り返します。それを頭の中で繋ぐのが、「ということは？」という思考のプロセスです。

しかし、国語が得意な人でも、この言葉を意識して使っている人は少ない。 無意識に処理してしまっているからです。ましてや、国語が苦手な人は、この存在すら知りません。

さらに言えば、国語が苦手な生徒の中には、 「ということは？」と聞かれても、答えを導き出せない人が一定数います。AだからB。ということは、Cである。 この論理の展開についていけないのです。

ならば、練習するしかありません。 しかし、「ということは？」だけを抽出して鍛える教材は、世の中にほとんど存在しません。

でも、実は一つだけあるのです。 とある形式に特化した「パズル」です。

このパズルを解き進めると、 「これがこうなる。ということは、ここはこうなるはずだ」 という思考回路が、自然と、しかも楽しみながら身につきます。論理のトレーニングとして、これほど最適なものはありません。 やらない理由は、ないのです。

今日の授業では、テキストを置き、そのパズルに取り組みました。

教室は静まり返り、生徒たちは恐ろしいほどの集中力を見せていました。 脳に汗をかき、論理の糸をたぐり寄せる。 いい顔をしていました。

国語は、感覚ではありません。 「ということは？」で繋がる、論理の連続です。

遊びのようでいて、実は最も本質的な「根っこ」の訓練。 ここからまた、日常の学習へと加速していきます。

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