1/10の7年生の授業にて。

9年生の英語。今日教えたのは「現在完了進行形」です。 漢字が8文字も並ぶと、それだけでアレルギーを起こす中学生は多い。しかし、英語は感覚で話すものではありません。「ルール」で作られている言葉です。 当塾には、文法の決まり手をまとめた独自の「ルールブック」があります。 現在完了のルール。進行形のルール。これを、ただパズルのように当てはめるだけ。すると、丸暗記などしなくても、自ずと正しい形が導き出され

8年生の英語。SVOOをSVOMに書き換える問題。「to」を使うのか、「for」を使うのか。 通常、学校や塾ではこう教えます。「giveやshowならto。buyやmakeならfor。リストを丸暗記しなさい」 当塾では、その指導はしません。代わりに、前置詞が本来持っているイメージから、この書き換えを解き明かします。 なぜ、forを使うのか。なぜ、toでなければならないのか。 その「ちょっとした違い

9年生の国語。 現在、当塾の読解問題は学校の進度よりも一歩先を進んでいます。カリキュラムに、多少の余裕がある。だから、この時期から「あるもの」を手渡すことにしました。 高校受験で使う読解技術、「目の付け所」です。 国語は、感覚ではなく論理です。試験本番で、文章をただ頭から漫然と読んでいては時間が足りません。筆者の主張は、どこに書かれているか。その「サイン」を瞬時に見つけることに特化した極めて実践的