10/2の6年生の授業にて。

今日の国語はかなり深い内容をやりました。

言葉にすると、「述語に対する主語を探せるか」という問題なのですが

①長い文章である。

②その文章の中に理由を表す述語修飾の文が入ってしまっている。

③問題文の言い回しを変え、述語に対する主語を探す問題だと気付かない書き方をしている。

このような問題になると、文章の複雑さが主述関係を曖昧にさせ、問題文の言い回しで何を問われているのかわからなくなり、結果的に述語修飾を答えとして選んでしまう場合があるのです。

国語で大切なことは「書かれているまま読みとる」ことです。

でも、母国語だからこそ、複雑な文章を問題にすることができるわけです。

つまり、他の科目とは難度のスタート地点が違うわけです。

【新年度（3月から）の募集人数】

小４クラス　㈫㈭　あと６名（１名入塾）

小５クラス　㈫㈮　募集終了

小６クラス　㈬㈮　あと４名（１名入塾）

※　新年度の中学受験クラスの募集は終了しました。

７年生クラス　㈫㈭㈮　あと７名（５名入塾）

８年生クラス　㈪㈬㈭　募集終了

９年生

通常クラス

①　㈪㈬㈯　募集終了

②　㈫㈮㈯　あと５名（２名入塾）

理社クラス

①　㈭　あと４名（１名入塾）

②　㈫㈮　あと６名（１名入塾）

高１クラス　㈪㈭㈯　あと５名

高２

文系クラス　㈪㈬㈭　あと４名

理系クラス　㈪㈬㈭　あと４名

高３

文系クラス　募集終了

理系クラス　募集終了

ご連絡は

電話　03(3787)8732

メール　ayumijuku1324@gmail.com

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