10/5の9年生の授業にて。

7年生の授業。 昨日の8、9年生と同様に、彼らにもデータを見せました。 伝えたことは一つ。 「未来を作るのは自分である」ということです。 小学生から中学生になる。 それは、単に制服が変わったり、部活が始まったりすることではありません。最も大きな変化。 それは、「自我を目覚めさせ、意識改革を図ること」です。小学生の頃と同じ感覚。 同じような勉強への向き合い方。 それでは、必ずどこかで壁にぶつかります

8年生の英語の授業。 しかし、伊藤学園の生徒たちは定期試験の真っ只中です。 しかも、英語の試験は本日で終了してしまいました。 終わった科目を今やっても、意味がありません。 ですから、明日の試験科目の勉強に切り替えさせました。明日の科目は理科。 当塾では、私が理科も教えています。 当然、理科の質問を受け付けることになります。 生徒から質問されたのは、「動脈、静脈、動脈血、静脈血」について。 名前が似

小学5年生の国語の授業。 入塾したばかりの生徒ですが、非常に楽しんで授業に参加してくれています。そして、私も非常に楽しく授業を行えています。 ただ、私が「楽しい」と感じている根っこの部分は。 この生徒が楽しそうにしてくれているから、というだけではありません。もちろん、生徒が前向きに取り組んでくれるのは、講師として喜ばしいことです。 しかし、それ以上に私を楽しくさせている理由があります。 それは、こ