11/10　遊び心と真剣さが同居する、8年生の教室。

昨日の8年生の授業。

定期試験レベルの問題を、2人1組で解いていくというチャレンジを行いました。

ルールは一つ。解き方がわかっている生徒は、悩んでいる生徒に対して絶対に「答え」を教えてはいけません。与えていいのは、「解き方」というヒントだけです。そして、二人で協力して正解にたどり着く。

こうすることで、何が起こるか。

教える側は、自分の頭の中にある知識を論理的に整理することができます。教わる側は、ただ答えを写すのではなく、自ら考えて知識を吸収することができます。2人ともわかっていれば、圧倒的なスピードと正確性で問題をクリアしていく。もし2人ともわからなければ、そこで初めて私が助けに入り、知識を根本から入れ直します。

一見すると、ゲームのような遊び心があるように見えるかもしれません。しかし、問題に向き合う生徒たちは真剣そのものです。

定期試験の直前。ただ黙々とプリントを解かせるだけでは、記憶への定着は薄くなります。直前だからこそ、脳に強烈なインパクトを残す授業を行うのです。

人に教え、人と議論し、論理を組み立てる。感覚を排除し、本物の力を手に入れる。生徒が本番で実力を出し切れるよう、あらゆる工夫を凝らして鍛え上げます。

【2026年度　募集状況】

『小学生の部』

※　小学生の部の中学受験クラスは定員に達しましたので募集を締め切りました。

小学4年生㈪㈬　あと4名 （2名入塾決定）

小学5年生㈬㈮　あと4名（2名入塾決定）

小学6年生㈪㈭　あと5名（1名入塾決定）

『中学生の部』

7年生（中学1年生）㈫㈭㈯　あと2名

8年生（中学2年生）㈪㈭㈮　あと2名（4名入塾決定） 　※　増席しました

9年生（中学3年生）　募集締め切りました

『高校生の部』

高校1年生㈪㈫㈭　あと2名

高校2年生（文系）㈪㈮㈯　あと3名

高校3年生（文系）　募集締め切りました