top of page

9/21の授業後にて。

  • 2024年9月23日
  • 読了時間: 2分

先週の土曜日のことです。


通常の授業が終わった時間にOBが遊びに来てくれました。現在大学1年生。中学3年生まで指導を行っていて、高校生になってからは通知表をたまに持ってきてくれていました。そのOBが今年度晴れて大学生となり、その報告がてら波乱万丈の数年間を報告をしてくれました。


そのOBは とあるスポーツを真剣にやっていたのですが、まさに怒涛。大きな挫折や大きな怪我を経験していました。半年前に大きな手術を経験し、やっと松葉づえが外れ、つらいリハビリを乗り越え、やっと歩けるようになったということで塾に来てくれたのです。


そのOBが事のあらましを話してくれた後、「俺、プロを目指します」と私をまっすぐ見ながら宣言しました。


そこまでの大怪我を経験したら普通は諦めます。しかし彼は違います。MRIの結果を聞いてショックを受け、手術の不安にさいなまれ、リハビリの辛さを経験しても、それでもなお夢に向かって進んでいく。素晴らしいことです。


彼が私に言いました。「もし僕がプロになれたら、このことを生徒に話してください」


もちろん話します。諦めないことの大切さ。夢を追うことの素晴らしさ。そしてあなたのまっすぐな目。


これでまた楽しみが増えました。


頑張れYくん。




【新年度(3月から)の募集人数】

小4クラス ㈫㈭ あと6名(1名入塾)


小5クラス ㈫㈮ 募集終了


小6クラス ㈬㈮ あと4名(1名入塾)

※ 新年度の中学受験クラスの募集は終了しました。


7年生クラス ㈫㈭㈮ あと7名(5名入塾)


8年生クラス ㈪㈬㈭ 募集終了


9年生

通常クラス

① ㈪㈬㈯ 募集終了

② ㈫㈮㈯ あと5名(2名入塾)

理社クラス

① ㈭ あと4名(1名入塾)

② ㈫㈮ あと6名(1名入塾)


高1クラス ㈪㈭㈯ あと5名


高2

文系クラス ㈪㈬㈭ あと4名

理系クラス ㈪㈬㈭ あと4名


高3

文系クラス 募集終了

理系クラス 募集終了



ご連絡は

電話 03(3787)8732

にお願い致します。

 
 
 

最新記事

すべて表示
その武器の、本当の使い道。

新高3の授業。 今年度から刷新したテキストを使い、本格的な読解指導に入りました。テーマは「パラグラフ・ストラクチャー」。文章の論理展開、つまり「段落の構造」を読み解く技術です。 はっきり言います。日東駒専レベルの大学であれば、この技術を理解し、使いこなせるようになれば、長文対策としては十分です。単語を適当につなぎ合わせる「感覚の読み」を捨て、筆者の主張の展開を追う「論理の読み」へ切り替える。それだ

 
 
 
暗記は、嫌いです。

新高2の授業。関係代名詞の「所有格(whose)」に入りました。 いきなりですが、私は「丸暗記」が大の苦手です。何かに関連付けないと、すぐに忘れてしまう。意味のない記号の羅列など、頭に入ってきません。 だから、当塾の英語は「論理」を徹底します。 「ここはこうなる決まりだ」と押し付けるのではなく、「なぜ、そうなるのか」という理屈(作り方)を根拠にする。そうしないと、私自身が覚えられないからです。 所

 
 
 
聞くだけでは、伸びない。

新9年生。今日から、理社クラスが始まりました。 テーマは「生殖」。生物の根幹に関わる単元です。 しかし、あえて言います。 理科は、私の説明を「聞いているだけ」では、絶対に伸びません。 「へぇ、そうなんだ」と納得して帰っても、翌週にはきれいに忘れている。それが、理科という科目の怖さです。 必要なのは、インプットではありません。 圧倒的な量のアウトプットです。 わかったつもりになっている知識を、自分の

 
 
 

コメント


bottom of page