二重の、アドバンテージ。

9年生の国語。

現在、当塾の読解問題は学校の進度よりも一歩先を進んでいます。カリキュラムに、多少の余裕がある。だから、この時期から「あるもの」を手渡すことにしました。

高校受験で使う読解技術、「目の付け所」です。

国語は、感覚ではなく論理です。試験本番で、文章をただ頭から漫然と読んでいては時間が足りません。筆者の主張は、どこに書かれているか。その「サイン」を瞬時に見つけることに特化した極めて実践的な方法です。この技術の最大の効果は「時短」にあります。迷う時間を削り、考える時間に回す。この「目の付け所」こそが、「歩み」塾の読解における最大の武器と言っても過言ではありません。

学校の授業内容で、一歩先を行く。

さらに、受験対策の技術でも、一歩先を行く。

生徒たちには今、この「二重のアドバンテージ」を与えてしまいます。

早く武器を渡した分だけ、反復できる回数が増える。本番で無意識に使えるレベルになるまで、徹底的に磨き上げるためです。長い目で見たとき、間違いなく力になる方法ですから。

価値が変わる人にはわかる。この圧倒的な優位性を、今のうちに確固たるものにしていきます。